En este espacio, el Lic. Pablo Scoponi compartirá con los lectores de Galería Bariloche sus reflexiones sobre el idioma español: usos correctos e incorrectos, entrevistas a personalidades nacionales e internacionales, el origen de ciertas palabras, entre otras particularidades de nuestro idioma.
La próxima publicación de esta columna será el 12 de julio. Además, se invita a los lectores a conocer la oferta de capacitaciones de este profesional de las Letras.
Escritores compartieron sus experiencias
Los cuatro escritores desmitificaron la figura de qué significa ser un escritor hoy, al compartir con los participantes los motivos que impulsan a la escritura, así como cuáles son las dificultades que se encuentran en dicho proceso.
En el marco de la segunda temporada de "Residencia Creativa" en Hotel Llao-Llao, Marcos Bertorello, Luis Chitarroni, Rafael Cippolini y Martín Kohan se acercaron a la Sala de Prensa del Centro Cívico para compartir sus experiencias como escritores el 26 de junio de 2012. Esta actividad formó parte de las previstas para esta semana.
Durante el encuentro, los asistentes tuvieron la oportunidad de conocer e intercambiar opiniones acerca de qué es la escritura y de cuáles son los problemas típicos que se encuentran en ese campo.
Este “Taller de Escritura para Escritores Locales” se abrió con una simple actividad que originó un enriquecedor debate y concluyó esclareciendo cómo funciona el proceso de la redacción. Aquí se presentarán los temas que brotaron en el transcurso del taller.
Escribir o no escribir…
Kohan destacó que ser un escritor no se reduce solamente a la idea del reconocimiento comercial o masivo, sino que quien escribe lo hace por el placer que le genera, ya sea este un evento consciente o no consciente. Afirmó que de esa impronta se desprenden dos concepciones: la necesidad de escribir y la necesidad de publicar. La primera está relacionada con el acto mismo de plasmar en un papel los pensamientos —tal vez, como una forma de organizarlos—; y la otra, con el deseo de que esa producción haya nacido para ser publicada y distribuida. Asimismo, intentaron romper el mito del escritor "autosustentable y reconocido", puesto que todos los que estaban sentados allí vivían de otra actividad.
El papel del taller de redacción
Bertorello se apoyó en la cinestesia presente durante la redacción, cuando se refirió a la instancia “sensual” que se vive en un taller de escritura. Por otro lado, los demás integrantes de la mesa agregaron que existe la “necesidad de devolución del otro” para completar la imagen del propio escrito. Además, se resaltó que muchos “talleristas” (i. e. alumnos que asisten a los talleres de redacción) acuden a clase sin ser grandes lectores. Se explicó que para “imbuirse en la aventura de escribir” es imperante la constancia de “quien pretende hacerlo”, primero, como un asiduo lector. De hecho, los cuatro estuvieron de acuerdo con que “no hay escritor que no lea”.
El lector conjetural
Este tema comenzó cuando Chitarroni estimó la idea del escritor estadounidense William Faulkner (1897-1962), el que expresó que “los que pueden actúan, y los que no pueden, y sufren por ello, escriben”, lo cual desembocó en otro modelo de la literatura, quien aporta su análisis semiótico: Umberto Eco. Mediante la referencia implícita de los comentarios sobre el lector conjetural, los escritores intentaron acercar a la audiencia al concepto que enuncia Eco (1979) en Lector in Fabula (como se la conoce usualmente, pero no tanto por su nombre completo Lector in Fabula. La cooperación interpretativa en el texto narrativo) sobre la relación escritor-lector. Explicaron que el escritor debe tener en cuenta a su potencial lector, ya que el último, quizás, utilice la misma forma de comunicación del escritor, pero es algo que no resulta a menudo ser así. Por ello, Eco declara no solamente que siempre hay un receptor en mente, sino que se lo debe tener en cuenta al escribir.
La importancia de la puntuación
Cippolini advierte la relevancia del correcto uso de los signos de puntuación —por ejemplo, de la coma— en el proceso de creación de un personaje. Evocó una instancia en la cual, mientras “disfrutaba” de un relato, no podía entender muy bien lo que leía. Luego, más adelante en ese escrito, se evidenció su sorpresa al notar que el escritor había caracterizado a su personaje no únicamente a través de la palabra, sino también de la puntuación, emulando el problema que afectaba la comunicación de ese personaje. Cippolini explicó que, mediante el uso de las comas, se puede, entre otros propósitos, evidenciar el tartamudeo de un individuo.
Los escritores culminaron el encuentro brindándoles a los asistentes reflexiones acerca del estímulo que tienen que mantener para aceptar el desafío de enfrentarse a la producción textual, una experiencia meramente creativa.
